- · 【校务公开】本年度第36次校长办公会议研究学校科研用房收费管理等事项[11/04]
- · 讣告[10/31]
- · 【校务公开】本年度第35次校长办公会议研究与中国极地研究中心开展合作等事项[10/29]
- · 关于江湾校区道路命名方案的意见征集[10/19]
- · 【校务公开】本年度第34次校长办公会议研究一带一路及全球治理研究院新设研究所等事项[10/13]
- · 讣告[10/12]
- · 【校务公开】本年度第32次校长办公会议研究校董企业捐赠等事项[09/10]
- · 复旦大学2020年“钟扬式”好老师、好团队评审结果公示（公示已结束）[09/04]
新信息环境下我国专家型新闻传播人才的培养模式探讨
作者: 邓建国 复旦大学新闻学院 上海200433
关键词: 新闻传播教育 专家型新闻传播人才 信息新秩序 Web2 0
摘要：本文从信息环境的最新发展（信息爆炸、信息超载、信息疲惫）出发,指出人们正在呼唤新的信息秩序出现。这一秩序将是Web1.0“有序”和Web2.0的“多样”的结合。在创造这一新信息秩序的过程中,具有宽厚的学识基础、独立的思考能力、熟练的理论应用水平、精深外语（英语）能力,学有专长而又一专多能的专家型新闻传播人才将成为稀缺品。文章以哥伦比亚大学新闻学院文学硕士项目为例,探讨了新时期我国专家型新闻传播人才培养的必要性和可能模式。
上一篇：2016年中国新闻传播思想史研究综述
下一篇：情绪识别研究的学术场域——基于CiteSpace的科学知识图谱分析